Gender Differences in Identity Development: Issues of Process, Domain and Timing.

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Autor/in	Archer, Sally L.
Titel	Gender Differences in Identity Development: Issues of Process, Domain and Timing.
Quelle	In: Journal of Adolescence, 12 (1989) 2, S.117-38Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adolescent Development; Beliefs; Career Choice; Intermediate Grades; Religion; Secondary Education; Sex Differences; Sex Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Belief; Glaube; Mittelstufe; Sekundarbereich; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Geschlechterrolle
Abstract	Conducted three studies using early and late adolescents to examine gender differences in identity development. Found that both genders used identity statuses comparably, except for foreclosure which characterized males significantly more than females. Both genders used identity process similarly in domains of vocational choice, religious beliefs, and sex-role orientation. In two studies, no timing differences were found. (Author/NB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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